De trainingsdagen op het Bureau Europees Parlement
Op 8 en 9 oktober vonden de twee trainingsdagen op het Bureau Europees Parlement plaats. De training in didactische vaardigheden werd, net als vorig jaar, verzorgd door de vakdidacticus Ineke Veldhuis-Meester. Voor aanvang van de training kregen de studenten de opdracht om een presentatie voor te bereiden aan de hand van één van de vijf lesmodules. Tijdens de presentatie behandelden de studenttrainers een deel van de lesstof en gaven zij aan hoe ze de Europa-les verder in wilden delen. Na de presentaties was het de beurt aan de overige studenttrainers om een compliment en een verbeterpunt te noemen. Vervolgens gaf Ineke Veldhuis-Meester in het algemeen en per persoon aanbevelingen. Naast de didactische trainingen gaf Sjerp van der Vaart ook nog een lezing over Europa in het onderwijs en konden de studenten hem vragen stellen.
Het is natuurlijk het leukste om van degene die aanwezig waren te horen wat zij van de trainingsdagen vonden. Daarom hieronder een verslag van mevrouw Ineke Veldhuis-Meester over de trainingsdagen.
Hoe breng je je enthousiasme voor `Europa' over aan leerlingen? Hoe kun je op aansprekende wijze aan middelbare scholieren laten zien hoe de Europese samenwerking gegroeid is van `Nooit meer oorlog' tot een samenwerking voor vrede, welvaart en democratie, waar we allemaal wel bij varen?
Met genoegen kijk ik als trainer terug op de twee intensieve trainingsdagen, waarin studenten zich vormen tot docenten over Europa om leerlingen warm te maken op hun school ambassadeur van Europa te worden.
We hadden samen hetzelfde doel: de euroscepsis keren. Wij willen leerlingen zich ervan bewustmaken hoe bijzonder dat proces van Europese eenwording eigenlijk is, hoe geslaagd het tot nu toe is en hoe belangrijk het ook voor Nederlanders is het project van die Europese Unie te blijven steunen. Laat leerlingen maar discussiëren over de vraag: `Stel je eens voor wat je allemaal niet zou kunnen of wat moeilijker zou zijn als de Europese Unie er niet was."
De grootte van de groepjes (6 personen) was precies goed voor het tijdsbestek: Per koppel een presentatie van ongeveer 10 minuten en die dan intensief bespreken, was het maximum haalbare.
Ik vind de training dankbaar werk: het levert de studenten echt wat op voor hun lesgeven.
Het trof mij dat het project Word Europa ambassadeur na de pilot flink verbeterd is:
De lesstof in de vorm van de modules is beter en aantrekkelijker.
Ze krijgen nu een inhoudelijke voorbereiding op Clingendael.
In de didactische training krijgt elke student-docent op hem of haar toegesneden aanwijzingen en specifieke aanbevelingen.
Er waren nu al vier groepen van student-docenten en meer scholen doen mee.
En dan nog een bevlogen lezing van de directeur Sjerp van der Vaart voor wie nog twijfelde hoe Europa enthousiast over het voetlicht gebracht moet worden.
Belangrijk is dat iedereen het boekje met de modules heeft en de website kan inzetten bij de lessen, bv door beelden en plaatjes eruit in een powerpoint te zetten.
Complimenten aan het B.E.P., dat het project in één jaar zo gegroeid is!
Ik hoop dat het project een succes wordt dit jaar en dat alle scholen blijven meedoen.
-
-Ineke Veldhuis-Meester, 11-10-2007
Als je zelf ook nog stukjes of leuke ideeën voor de Nieuwsbrief of de website hebt, dan kun je die sturen naar een10vooreuropa@hotmail.com. Voor meer informatie over het project kun je terecht op http://wijzijn.europamorgen.nl.
Namens het Bureau Europees Parlement Den Haag,
Het projectteam
Willemien Veldman
Karen Snaterse
